在体育与健康学习中，对学生态度与参与的评价主要包括学生在体育与健康课堂上的出勤与表现、学习方式、学习兴趣、健康行为表现以及运用所学知识和技能参与课外体育活动的情况等。在实际教学中，体育教师可以结合学生的学习特点和课堂常规要求，有针对性地对学生的态度与参与进行评价。对学生体育与健康学习态度、运动参与的评价可以从他们能否主动、自觉地参与体育与健康学习和活动等方面进行简单的记录，为期末成绩的评定提供依据，也可以编制一些相关的自评量表，以问答的形式让学生评价自身参与体育与健康学习的态度。
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